Doporučujeme články

Výchova a fyzické tresty

Fyzické tresty nezakázat! Ta možnost tu má zůstat. Když dítě ví, že je milované, trest rukou mu neublíží. Seřezat dítě, výprask

Dítě nechce chodit do školy − bojí se

Proč se děti bojí školy? Co s tím mohou udělat rodiče, co škola? Komunikace školy a rodičů.

Žena jako bohyně

Žena může být skvělá jako bohyně, ale muže nenaplní. To muž má naplňovat ženu − ale kde na to brát lásku, sílu, obsah?

Mezi dvěma ženami

Snacha a tchyně . .

Doporučujeme

Modlete se za

Kdo má, tomu bude dáno a bude mít ještě víc; ale kdo nemá, tomu bude odňato i to, co má. (Bible, Mt 13,12 E)

Inspirováno:

Principy a metody

Nedávno jsem objevil něco, co je známé už asi dlouho: Principy a metody. Člověk, který absolvuje dobrou školu, zná spoustu dobrých metod, které se pak v životě snaží uplatňovat − napřed jednu, když nefunguje, tak jinou.

Ale jen málokterá škola učí principy. Ty se učíme spíš až v životě a řekl bych, že principy nás učí Bible. Nepopisuje moc metod, v mnoha věcech nechává volnost, ale ukazuje principy, které si při jejím čtením osvojujeme.

Dobrou knihou rozšíříte svůj rozhled!

Metod je mnoho, principů jen několik. Metody se mění, principy zůstávají. Ten, kdo pochopí princip, může pak efektivně vybrat metodu. Zato ten, kdo zkouší různé metody a ignoruje principy, bude mít problémy.Harrington Emerson

Je docela snadné naučit se nějakou metodu nebo ji od někoho okoukat. Pak ji začneme používat a když nám nefunguje, poohlédneme se jinde, zkopírujeme jinou metodu, začneme ji využívat − ale pořád nemáme jistotu, že to bude fungovat.

Jestliže však odhalíme princip, pak metody nestřídáme podle toho, jak která funguje, ale podle toho, jak je která vhodná pro který princip. To však musíme principům rozumět.

Odmocnina

Příklad ze školy: Když čtvrťákovi řeknete, že ve čtvercové koupelně je sto dlaždic a zeptáte se ho kolik dlaždic je po jedné straně, snadno odhadne, že deset. Když mu ale řeknete, že je tam 70 dlaždic, bude mu trvat dost dlouho, než řekne, že osm a kousek. Prostě to musí zkoušet. Žák v osmé třídě už zná princip odmocňování a k výsledku dospěje rychleji, než čtvrťák, jehož metodou je zkoušení.

Jak mít víc

Uvedu příklad biblického principu: „Kdo má, tomu bude dáno, kdo nemá, bude vzato i to, co má“ (Matouš 13,12). Kdo nezná biblický princip, použije k získání majetku metodu, kdy se snaží brát, co se kde dá, nebojí se krást − prostě dělá všechno logické, aby měl víc. Nakonec se mu všichni vyhýbají, každý si ho hlídá, aby mu nic nevzal a třeba bude za krádež potrestán. Kdo však zná princip, pracuje, poctivě vydělává a přitom se nebojí být štědrý a rozdávat, protože ví, že tomu, kdo hledá nejprve Boží království, bude přidáno třeba ještě víc, než by si mohl vydělat.

Vzpomínáte si na nějaké další životní principy? Nebo zůstáváte jen u metod, které občas střídáte − a pořád nic? Zdrojem těchto principů je Bible a celý život je objevujeme, zkoušíme, ověřujeme různými metodami. Proto stojí za to Bibli číst, zkoumat a řídit se objevenými principy. Takový život má opravdu smysl!

Přeji vám, abyste v Bibli nacházeli další platné principy a k nim vhodné metody. Pak nebudete muset žít metodou pokusu a omylu.

Jan Vopalecký, listopad 2023
inspirováno: W. W. Wiersbe: On Being a Servant of God